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“煩死了，不是還沒開學嗎？”兒子翻了個身，背對著我，沒有起床的意思。

“等開學你就起不來了，快點起床吧，早晨天涼，穿這件衣服?！蔽覍⒁路旁诹舜差^。

耐著性子，好不容易看到兒子從房間里走出來了，他卻沒有換我給他找的衣服，我詢問他為什么沒有換衣服，他說沒看到，很不耐煩地返回房間，又開始抱怨，“我不要穿這件，我不喜歡！”

我從衣柜里又給他找了一件，他還是說不喜歡。我知道一場暴風驟雨即將來臨，兒子找各種理由不過是在給他的情緒爆發(fā)尋找一個出口，我告訴他，在這兩件衣服中選擇一件，然后就去廚房忙活了。

等我把早飯做好，端上桌，兒子還沒有穿好衣服，也沒有刷牙洗臉，見我沒有理會他，他又開始喋喋不休地抱怨：我不喜歡這兩件衣服，給我換一件！

二寶見哥哥生氣了，拿著衣服跑了過來，讓哥哥穿，因為跑得太快，不小心踩到了大兒子的腳，“疼死我了，你干嘛呀！走開！”

大兒子終于找到了一個泄洪的出口，大哭起來，二寶被哥哥訓了一頓，也跟著哭起來。陽光明媚的一天就在哥倆此起彼伏的哭聲中拉開了帷幕。

家有娃的家庭一定對這個場景不陌生，有時不管我們怎么做，哪怕是對孩子千依百順，可孩子的脾氣還是如六月的天，說變就變，狂風暴雨說來就來，能把你氣吐血，一點都不帶夸張的。

年齡小的孩子發(fā)脾氣會很直接，想出去玩，你不讓他去，他立馬大哭；到了吃飯的時間，你把電視關(guān)了，他立馬躺在地上打滾，我家二歲的二寶就是這樣。

年齡大一些的孩子（如我家大兒子，七歲半）每次發(fā)脾氣前都會沒事找事，看這個不順眼，看那個不滿意，這往往是他發(fā)脾氣的前兆。

和我們成年人一樣，工作上遇到了麻煩，回到家，見到老公沒煮飯，坐在沙發(fā)上玩游戲，你立馬會咆哮起來，這不是老公的錯，而是你心情不好，他當了你發(fā)泄情緒的炮灰而已。

孩子發(fā)脾氣雖然不分場合不分時間，但有規(guī)律可循，就是當孩子遇到困難挫折，又沒有自主選擇權(quán)的時候，往往是他情緒大爆發(fā)的時刻。

比如，早晨起床上學，有多少個美好的早晨都是在家長與孩子的嘶吼中度過的啊！還有放學回來寫作業(yè)，作業(yè)多點，題目難點，孩子肯定會鬧脾氣，被父母狠狠地一頓罵之后，一把鼻涕一把淚地寫完。

孩子發(fā)脾氣，我們該怎么辦

孩子發(fā)脾氣是讓人最為頭疼的事情，我們總想以最快的速度息事寧人，可哄也不是，吼也不是，孩子就是鬧個不停，該怎么辦？

第一，孩子發(fā)脾氣時，將他帶離公眾場合

比如，你帶孩子去逛商場，他突然發(fā)脾氣，躺在地上打滾，此時，你要立馬抱起他離開，因為公眾場合有可能發(fā)生你意想不到的危險，我們無法掌控，把他帶到車里或者其他安全的地方，這樣的場所你能確保他的安全。

再比如，你帶孩子參加一個聚會，孩子在有外人的場合下又哭又鬧，你要立馬帶他離開，因為有外人在的話，不方便你教育孩子（可能有人會勸你，算了吧，別跟孩子計較了，順從他吧），而且孩子會覺得有外人為他撐腰，他會鬧得更厲害。

我們不得不承認，孩子的情商是很高的，越是有外人在的時候，他越愛發(fā)脾氣，因為他覺得在這種情況下，對自己是有利的，你會因為面子選擇向孩子妥協(xié)，或者他能從其他人身上獲得支持與幫助。

第二，不要去哄他，陪著他就好

孩子一哭一鬧，我們總是希望他快點安靜下來，哄孩子常常是我們立馬就會去做的事情，“寶貝，別哭了！”“別哭，你想干什么，快點告訴我！”

可你發(fā)現(xiàn)這對正在發(fā)脾氣的孩子一點用處都沒有，就像你正在起頭上，別人怎么安慰你都聽不進去一樣，你把注意力只放在了宣泄情緒上，你會哭，會大聲地喊叫，但這并不意味著你不需要人陪伴，如果你的朋友在這個時候離開了，你會更難過。

孩子也是一樣，他需要父母的關(guān)注，很多時候孩子發(fā)脾氣也是想告訴父母“我需要你的陪伴”，雖然在這個時候你做什么，他都不滿意，但還是希望你陪在他身邊。

所以，我們正確的做法是陪在他身邊，時不時地問一下他，“好受些了嗎？”“你要喝點水嗎？”漸漸地，孩子的情緒就會穩(wěn)定下來。

第三，不要在他發(fā)脾氣的時候，告訴他如何解決問題

孩子做作業(yè)時被一道數(shù)學題難住了，于是他開始發(fā)脾氣，用橡皮使勁地擦，差點把本子都擦破了，將鉛筆丟到一邊，不停地拍打桌子，這都是他需要幫助的信息。

但是，你如果說，“沒關(guān)系，遇到難題很正常，他能幫助你提高成績。”他一定不會領(lǐng)情，估計這樣的話你之前也說過很多遍了吧？當孩子情緒處于失控的邊緣時，你說什么都是徒勞的，講什么大道理對他來說都是噪聲，他根本不想聽。

可能你還會說：“來，讓我看看，我們一起來解決這個問題?！苯Y(jié)果孩子卻丟過來一句話，“不做了，反正也做不對！”這樣的回答一定會惹惱你，其實孩子并不是真正想放棄，只是他情緒還沒有釋放出來，無法靜下心思考如何去解決問題。

另外，也不要對孩子說，“我相信你，你很聰明，你一定能做出來?！边@樣的回答只會讓孩子更有挫敗感，他會覺得“我明明不會做，你還這樣說，不是在嘲笑我嗎？”

我們要記住一點：在孩子的不良情緒沒有發(fā)泄出來之前，我們做什么都是錯的，除了陪在他身邊，關(guān)注他。

第四，孩子情緒穩(wěn)定下來之后，再陪他解決問題，切記一定要鼓勵、表揚他

大寶上一年級的時候，有一次他怎么都記不起來一個拼音怎么讀了，那時剛上一年級沒多久，下午老師要檢查，中午放學回家，他來問我，可他又說不清那個拼音怎么寫，急得又哭又鬧，不大一會功夫，他又突然破涕為笑，因為他突然想起了那個拼音怎么讀了。

有些時候孩子遇到學習、生活上的難題，純屬情緒不佳，心情好了，一些問題就能迎刃而解了，并不需要家長特別做什么。

孩子在哭過鬧過之后，不良情緒很快就能釋放出去，待他平靜下來，他再跟他說：“我們一起來解決問題吧？”孩子會很愿意的。

將問題解決之后，你一定要記得鼓勵他，表揚他，因為當孩子解決了難題，他會非常有成就感，內(nèi)心非常滿足，此時的表揚會讓他覺得實至名歸，這比你在他束手無策時鼓勵、表揚要有效一萬倍！

我們希望孩子為他們的內(nèi)在滿足而努力，而不是努力為獲得他人的贊揚，所以，在孩子感到有成就感的這個特別時刻，一定要鼓勵、表揚孩子。

掌控情緒是人一生的課題，我們成年人有時還會有情緒失控，暴跳如雷的時候，所以，對于孩子發(fā)脾氣，我們應該用寬容的心態(tài)來看待，孩子每一次發(fā)脾氣都是他逐漸走向成熟，學會控制情緒的一個學習過程，我們能夠穩(wěn)定情緒，不對孩子發(fā)火，不也是在給孩子樹立一個好榜樣嗎？